Для нашего времени характерна интеграция наук, стремление получить как можно большее представление об окружающем мире
Эти идеи находят отражение в концепции современного образования
Но решить такую задачу в рамках одного учебного предмета невозможно
Поэтому в теории и практике обучения наблюдается тенденция к интеграции учебных дисциплин, которая позволяет учащимся достигать межпредметных обобщений и приближаться к пониманию общей картины мира
Представляю вашему вниманию мой опыт интегрированного преподавания экономики в начальной школе
Читать далее
пятница, 25 июня 2010 г.
понедельник, 14 июня 2010 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
